科技日报记者 王迎霞
“VR单车体验让我身临其境地感受了一把碰撞事故，原本枯燥的安全知识一下子生动起来，效果比老师和家长单纯的说教好很多。”10月13日，宁夏中卫市中宁县第六中学学生张悦告诉科技日报记者。近年来，该校紧密围绕“护苗·绿书签”活动，将大数据、VR等科技手段与教育教学深度融合，构建起全方位、多维度的育人格局。
戴好VR头显，调整好设备，张悦的“骑行之旅”开始了。眼前不再是熟悉的教室，而是一条郊外的林荫道，阳光透过树叶洒下斑驳光影，远处的青山和近郊的野花都清晰可见。张悦双脚踩上配套的模拟单车，随着踏板转动，画面里的道路也同步延伸。她的目光正追随一只飞过的小鸟时，突然一辆自行车从侧路冲出，伴随着急促的报警声，屏幕弹出“注意力不集中，发生碰撞事故”的提示。
“以前提醒学生骑车注意安全，基本都是念文件、看图片、放视频，我们的嘴皮子都磨破了，但碍于内容沉重、形式枯燥，他们不爱听，讲授效果也不好。现在有了这些科技设备，孩子们愿意主动参与，内容掌握得也更加牢固，是科技帮助我们更好地守护了学生的安全。”中宁县第六中学校长周理深有感触地说。
近年来，该校创新构建跨学科德育渗透体系，将国家安全教育、传统文化等融入语文、历史、信息科技等学科，培养学生在潜移默化中筑牢自觉抵制有害信息和文化侵蚀的思想防线，树立正确价值观和国家安全观。同时，播发“绿书签”倡议，张贴宣传海报，开设主题班会，教授盗版鉴别，开展阅读推广，安装更新上网行为管理系统，常态化开展“模拟法庭”“法治情景剧”等实践教育活动，立体式主题宣传教育有效强化了学生的法治意识和自护能力。
在守护少年儿童健康成长的过程中，科技在多个领域筑起了防线。VR法治科普台、智能数字阅读系统、以案说法双屏互动等设备，让学生“走进”虚拟世界，“护苗”效果走深走实。“通过系列活动，师生抵制有害信息的能力显著提升，校园文化氛围持续向好。今后，我们将不断丰富活动内涵，完善长效机制，守护校园净土，为培养时代新人奠基。”周理表示。
（科技日报记者 王迎霞 摄）
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